我们经常收到家长的疑问：都是同龄的宝宝为什么有的口齿清晰？有的朗诵诗歌朗朗上口？有的讲故事娓娓道来？而有的还在咿咿呀呀；表达不清，有的说话断断续续；有的说的话只有妈妈能听懂；更有的宝宝却迟迟不愿意开口说话呢？

　　绵阳奇迹爱蒙特殊儿童康复中心就来说说孩子说话发音不清晰的原因，上期分享了唇和舌的功能运动训练，这期和大家分享下颌、软腭、呼吸的功能运动训练。

　　低位控制法——咬住大咀嚼器或把咀嚼器竖起来，让下颌保持低位，增加下颌运动的幅度。

　　先对软腭进行系统的按摩。EBET易博真人平台用压舌板或干净的手反复地把软腭推至后咽璧。可多使用咀嚼、打哈欠、吞咽、咳嗽、叹气等自然动作的训练。为避免舌根与软腭的接近，开始训练时，可让儿童把舌头伸出口外。

　　3.呼吸短弱：卧位或坐位，手法介入，吸气末按压腹部，帮助增加膈肌的运动。

　　5.吹肥皂泡训练：目的在于训练有控制的口腔气流，通过腹部肌肉控制，下颚稳定性训练，圆唇，舌头后缩得以完成。

　　6.进阶式吹肥皂泡训练：一定要从第一步做起，其后观察孩子可以在哪一步开始训练，每一步骤的成功标准是10次。