。你不要指望孩子学习很好，他只要在学校里、 在课堂中，这个环境就能让他无限接近普通孩子，这就是融入社会。 成绩不重 要！孩子学到什么不重要，他在哪里学习，这个事情 最重要！
。他可能仍然不愿意主动交往，可能只有一个朋友， 但是又怎样呢？他仍然有完整的生活，会跟别人产生联结， 这样就很好啊，你让孤独症孩子主动去交朋友，拥有好多朋友， 那是不切实际的目标！
。我们出门时是不是习惯于摸摸兜？ 确认钥匙或手机？这也是刻板行为啊。但是它不影响生活， 干嘛要去计较呢？孩子的刻板行为，只要不是严重影响自己或他人， 就不要盯着它，随它去，不要试图去强行改变，这样谁也不会舒服的。
。爱看武侠小说是兴趣狭窄么？ 狂热地喜欢足球是兴趣狭窄么？咱们成年人都可以算兴趣狭窄， 干嘛去要求一个孩子有那么疯狂的好奇心？探索欲？ 这些所谓的狭窄兴趣， 如果能令他高兴，让他情绪平稳， 那就随他去吧！喜欢什么让孩子自己决定就好。
。孩子回归社会，很重要的一点，不要因为怪异行为 引来别人异样的目光。我们没法把社会改造得宽容、包容、柔软， 所以只能改变孩子。也许这个过程不舒服，孩子会不高兴，但是， 为了让他以后能高兴，一生能高兴，现在必须要忍一忍， 过了这一关！
。要什么，说出来！感受到什么，表达出来！ 开心或者不开心，直接告诉我。训练的目的就是让孩子养成 这个习惯，把自己的所思、所想、所感受，告诉别人， 告诉身边的人，告诉自己的亲人。这样，他才成为一个社会人。
完全公开透明，家长全程参与课堂---和孩子共同成长。教育与训练融入游戏中，让孩子无抵触，学习有兴趣；
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