青少年发展计划首席研究员对约翰克鲁伊夫关于足球是简单与复杂之间的论断分析后，认为我们可能误解了关于足球简单和复杂的真实的含意。

　　我们片面抽取了约翰克鲁伊夫认为“足球很简单”，往往忽略了后面的论述“足球很简单，但最难的事情是踢简单的足球。”

　　我认为这句引言在运用时可能已经被广泛误解了，足球是一项简单的游戏，它的规则很容易理解，但是用一种熟练地、创造性地并且令人愉快的方式去踢足球，正如克鲁伊夫所说是“最难的事情”，它是复杂的。

　　以一种意外的方式致敬这项运动最伟大的创新者：约翰克鲁伊夫。上月底我非常幸运地在瑞典观察到一位现代的足球创新者Mark O Sullivan,这位前house DJ成为瑞典的教练员培训者。

　　在马克的训练课之前，我们讨论互适性、共享的启示、球员的有效性和典型的设计，有时我力争保持这几个复杂概念之间的联系。某个时刻我开始叫作互适性、互相依赖，虽然在概念上们有差异，但是所代表的意义我们都能相互理解。

　　在讨论训练理论之后，就要看如何在实践中体现训练理论。马克仅用了三分钟向我介绍的训练课，他拿出一个口袋大小的记事本和一支钢笔，用一些简单的图表解释了他的训练：简单明了但却包含着复杂。它很自然地让我想起了马克在推特上的封面图片。

　　包含复杂意味着训练中要设计一个有着丰富地动态变化信息的环境：通过对时间、空间、挑战、情感、机构、约束条件、身置以及动作形式的变化来都有简明清晰的设置。

　　对球员的短期表现和长远发展来说，训练环境信息的数量和质量是至关重要的。作为教练，我们需要考虑许多问题，例如：

　　球员们利用这种有关环EBET易博官网境的刺激信息引起感知觉的变化并采取相应的行动。球员训练环境中不断接受比赛给予的信息，并形成决策，最终形成行动，这种行动可以是实践中有成功和失败，随着相似环境信息的增加，球队就会产生正确的判断，这种分析判断能力才是队员比赛中正确处理信息和采取行动能力，教练员代替他们所做的决策，往往使运动员对场上信息缺少自我思考，进而形成僵化的比赛模式。

　　设计一堂训练课并不是要包含以上听起来复杂的一切。马克的训练课的简单之处就是承认复杂也是这项运动不可或缺的一部分。用简单的方式去发展在复杂环境下的球员的应对能力是他训练的核心概念。

　　培养技能良好、适应性强、有创造力的足球运动员需要（训练环境的）复杂性，但是也不能由此就认为要设计复杂的训练课。我们的目标应该是接受环境的复杂性，停止不切实际的想法，非常重视简单的重复性训练。我们不能代替球员应对比赛中的各处复杂局面。

　　正如Joan Vila Bosch在最近的一个关于巴塞罗那足球俱乐部训练方法论的研讨会上所说的那样：足球是最复杂的运动。他并不是在说足球的规则，他是说足球这项运动所需要的感知动作系统。

　　以我的经验来看，许多人只是认识到了克鲁伊夫前半句话的信息：足球是简单的，最终忽视了他所要表达的观点：最困难的事情是踢简单的足球。不幸的是这来自（现在）世界范围内人们探索事物都希望以最简单、最有效、可靠方式。许多人的心里更希望以简单的规则来解决训练问题，而不是复杂的。

　　认为足球很简单已经成为一种文化基因在世界范围内流传开来，这束缚、限制和妨碍了技能优异、富于创造性以及有着极强适应能力的球员的培养与发展。

　　对“足球是简单的”这句话的错误理解可能形成现代教练的训练理念的一部分，对训练的简单化理解方式决定着我们的训练课设计以及为年轻球员所创造的环境的方式。

　　“对那些技能优异、富于创造性并且适应能力强的球员的发展来说，认为足球很简单可能是影响最大的社会文化约束。”

　　认为足球是一项简单的运动表明这项运动面临的许多问题和挑战用有简单的方法（去解决），这实际上也表明了教练的工作只是将这些简单的方法告知球员们。

　　我已经表明教练的工作是生产实际的足球问题并且通过把球员们放在开放的训练环境中认球员自己去学习观察和判断，教练员来协助球员做出正确的决定，教会球员解决问题的方式方法，以马克的训练课中已经做出了这个的范例。

　　在JoanVila Bosch的世界里，巴塞罗那足球俱乐部核心的方法论就是：(自己的)足球是最复杂的运动。

　　马克似乎理解了克鲁伊夫对足球训练的观点，简单足球是最困难的事情，因为它需要（环境的）复杂，需要更多的技术，更多的（做出）决定，一个更好的（足球）意识以及比其他类型足球运动更多的勇气。

　　为了培养技能良好、富于创造性和适应性的球员，我们必须在训练课中把他们置身于一个复杂和动态的环境中。我们必须训练简单化的作法并且把球员们置身于这项运动所能提供的一切复杂（环境）之中。

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