前不久，在南部战区海军某支队赣州舰上，遂宁舰副舰长吕成迎来了军旅生涯中的一次重要考核——舰艇独立操作考核。虽然不在自己熟悉的舰上，吕成仍以出色表现通过考核。

　　去年以来，该支队已有多名指挥员以“借舰”方式取得岗位合格资质。文山舰舰长孙力超，从任副舰长起便先后随多艘舰艇出海跟训，训练计划先后在4艘舰艇上完成，快速实现了从一般舰艇干部到指挥员的转变。

　　“一艘舰艇出海，多舰指挥员共享训练资源。”该支队领导介绍，近年来，随着部队转型发展，新型舰艇相继列装下水，指挥员队伍任职舰型单一、训练资源不均衡等问题逐渐显现。为提高训练资源使用效益，补足人才建设缺口，该支队探索“借舰出海”模式盘活训练资源，提升练兵质效。

　　每逢舰艇出海训练，该支队都会按照“谁需要、谁上舰”的原则，由机关牵头梳理随舰跟训需求，交叉安排多名舰艇指挥员出海跟训，通过“师傅带徒弟”“过关升级训”等方式共享训练资源，缩短指挥员成长周期。

　　文山舰副舰长万彬履新前长期在护卫艇工作，两种船型差异较大。去年，万彬担任副舰长后，为尽快补齐能力素质短板，随多艘同型号舰艇出海跟训200余天，完成了装备运用、舰艇操纵、火力打击、战术协同等多课目训练，能力素质实现快速升级。年底，任职副舰长不到9个月的他，顺利通过舰艇独立操作考核和岗位任职考核。

　　记者翻阅该支队指挥员培养计划看到，每逢舰艇出海归建，该支队都会及时组织在港指挥员共同参与复盘总结，分析失误、查摆教训，共享经验、推广成果，充分发挥训练经验的辐射效能。EBET易博app