作者： 曹景伟 作者机构： 山东聊城师范学院体育系 聊城 252059 出版物刊名： 体育科学 页码： 33-33页 主题词： 运动训练;训练系统;训练特征;运动员;训练特点;运动训练过程;实践活动;运动竞赛; 层次结构;训练理论

　　摘要： 正 本文首先对现行训练理论中关于“运动训练”的概念描述(广义的和狭义的)进 行了理论辨析,发现它们存在一定的片面性。表现在:第1,原定义过分强调运动训练的教育属性(狭 义)和运动员成材过程的个体性(广义),忽视了运动训练的历史长期性和连续性;第2,原定义对运动 训练的目的认识不全面,没有反映出运动训练的目的具有逐级上升和递进的阶梯式层次结构;第3, 原定义虽然强调了运动训练系统内各子系统间的相互协调性,但忽视了运动训练系统的开放性。 据此本文重发了运动训练的定义。认为:运动训练是随着竞EBET易博官方网站